Jolande Geven StemWerk

Belangrijke mededeling - Juli 2019

Na 8 jaar met veel plezier Praktijkdagen, (gast)workshops, coachings en intervisietrainingen verzorgd te hebben is het voor ons tijd om na te denken over de toekomst en ons te beraden op nieuwe plannen. Daarom houden wij komend seizoen een sabbatical.

Individuele coachings, intervisieverzoeken en cursussen op maat zijn wel mogelijk.

Sinds 2011 organiseren Ineke van Doorn en ik nascholingsactiviteiten voor zang en muziekdocenten, zangers en andere stemprofessionals.  Ons cursusaanbod bestaat uit losse Praktijkdagen. Tijdens deze Praktijkdagen staat één aspect van het lesgeven aan zangers centraal. Je kunt op deze manier zelf je lespakket samenstellen. Ook nodigen we regelmatig (internationale) gastdocenten uit.

Het beroep van zangdocent is vaak een solistische aangelegenheid. Met als basis de kennis die je tijdens je studie opdeed kom je in de lespraktijk langzaam tot een eigen stijl van lesgeven. Binnen de leskamer gebruik je je vakkennis en ervaring om op iedere lessituatie in te spelen, onder steeds weer veranderende omstandigheden.

 

Heb je als zangdocent na een tijdje de behoefte, of interesse om je kennis uit te breiden, dan bestaan de nascholingsmogelijkheden momenteel vooral uit het nemen van privé zanglessen of het volgen van cursussen op het gebied van stemontwikkeling (bijv. Pahn, EVTS, CVT, Roy Hart, Linklater).

Bij de cursussen en praktijkdagen van Professioneel Zingen - Nascholing Zangdocenten staat zangmethodiek centraal.

 

De cursussen

• bieden praktische en up-to-date informatie over zangpedagogische onderwerpen als lesopbouw, lesinhoud, het geven van groepsles, verschillende werkvormen etc.

• frissen bestaande kennis en vaardigheden op en breiden deze uit. Aspecten van het vak worden uitgediept en je ontwikkelt nieuwe ideeën. De kwaliteit van je lessen neemt toe.

• bieden een ideale mogelijkheid voor contact en uitwisseling met vakgenoten. Van elkaar leren is niet alleen leuk maar ook inspirerend!

• zijn een manier om je als docent te voeden en op te laden en geven een nieuwe impuls aan het lesgeven.

• helpen nieuwe ontwikkelingen op het vakgebied in de werksituatie toe te passen.